清明連假快到了，其實很多家長心裡都有一個小糾結：

想幫孩子安排點什麼，但又很怕，一講到「學習」，孩子就反彈。

最後變成放著滑手機、打遊戲，一天很快就過去。
但過完之後，又會有一種感覺：好像有點可惜。

這幾年在教學現場，我們其實很常看到一種狀況：
很多孩子，不是不能專心，而是只對有刺激的東西專心。

像影片、遊戲，可以很投入；
但一遇到需要思考的事情，就會開始拖、開始逃。

這不是因為孩子不夠好，而是習慣了快節奏的回饋。

所以如果是用要求的方式，叫他去學什麼、練什麼，通常只會變成拉扯。
你越希望他做，他越容易抗拒。

但有一種方式比較不一樣：
不是先要求他學，而是讓他先接觸一個有挑戰的活動。

像下棋就是一個很典型的例子。
對孩子來說，那比較像是在玩一個有規則的遊戲，
但在過程中，他會慢慢學會：
停下來想、
做選擇、
承擔結果。

這些能力，不是用講的有用，是要在過程中慢慢累積。

其實很多來學圍棋的孩子，一開始也不是因為喜歡，
甚至有些是被帶來試試看的。
但當他發現，自己也可以贏、也可以想出好招，
那種成就感，會讓他慢慢留下來。
興趣，反而是後面長出來的。

所以如果你最近也在想，連假要不要幫孩子安排點什麼，
也許不用急著決定，可以先讓他接觸看看。
不用有壓力，不用一開始就要求表現。

棋林兒童圍棋，很多孩子都是這樣慢慢開始的。
淡水純德國小旁3分鐘
依程度安排，零基礎也可以
從對弈開始，讓孩子自然進入狀況

如果想先讓孩子試試看，可以直接私訊我。

有時候，差別不在孩子做了多少，
而是在於，他有沒有機會接觸到一件願意慢慢投入的事情。

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